Informe final: El trayecto formativo de la práctica en el campo de la práctica docente
El presente informe se construye a partir del recorrido formativo realizado en la materia Prácticas de la Enseñanza del Profesorado en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Éste incluye la experiencia documentada de...
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| Formato: | Objeto de aprendizaje Trabajo practico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2025
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177663 |
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I19-R120-10915-1776632025-03-25T20:04:42Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177663 Informe final: El trayecto formativo de la práctica en el campo de la práctica docente Savino, María Cecilia 2025-03-25 2025-03-25T16:28:29Z es Ciencias de la Educación Prácticas de la Enseñanza Campo de la Práctica Docente Practicante Recorrido Formativo El presente informe se construye a partir del recorrido formativo realizado en la materia Prácticas de la Enseñanza del Profesorado en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Éste incluye la experiencia documentada de residencia en la formación docente inicial en la unidad curricular Campo de la Práctica Docente I del 1er año del Profesorado de Educación Inicial en el Instituto Superior de Formación Docente Nº17 de la Ciudad de La Plata. Esta carpeta didáctica se conforma a partir de “(...) la materialización y documentación del recorrido personal que ha realizado el practicante a lo largo de su proceso formativo; el cual significa y constituye un lugar de transición” (Barcia y López, 2017, pág.50), en esa fase intermedia entre el ser practicante y el ser docente me encuentro yo, quien escribe, María Cecilia Savino; estudiante del 5to año del Profesorado en Ciencias de la Educación y Profesora del Nivel Inicial de la ciudad de Ranchos, General Paz. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de aprendizaje Trabajo practico http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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El presente informe se construye a partir del recorrido formativo realizado en la materia Prácticas de la Enseñanza del Profesorado en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Éste incluye la experiencia documentada de residencia en la formación docente inicial en la unidad curricular Campo de la Práctica Docente I del 1er año del Profesorado de Educación Inicial en el Instituto Superior de Formación Docente Nº17 de la Ciudad de La Plata.
Esta carpeta didáctica se conforma a partir de “(...) la materialización y documentación del recorrido personal que ha realizado el practicante a lo largo de su proceso formativo; el cual significa y constituye un lugar de transición” (Barcia y López, 2017, pág.50), en esa fase intermedia entre el ser practicante y el ser docente me encuentro yo, quien escribe, María Cecilia Savino; estudiante del 5to año del Profesorado en Ciencias de la Educación y Profesora del Nivel Inicial de la ciudad de Ranchos, General Paz. |
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