Estrategia evaluativa para fomentar la lectura previa de textos y mantener activa el aula virtual en Genética de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la UNLP

El equipo docente de Genética de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad Nacional de La Plata implementó una estrategia evaluativa para fomentar los procesos de aprendizajes de los estudiantes, que consiste en la resolución de cuestionarios cortos (tres preguntas) de fácil y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tocho, Érica Fernanda, Bongiorno, Florencia Marlene, Saldúa, Vilma Luciana, Tacaliti Terlera, María Silvia, Lodeiro, Aníbal Roberto
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias Agrarias
Educación
Evaluación formativa
cuestionarios
entorno virtual
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178315
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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