Modernidad/colonialidad (pedagógica) en la formación docente inicial y enseñanza de inglés : Diseño de materiales decoloniales ad hoc y lengua otra como lugares de enunciación geocorpopolíticos

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Esta tesis revisa el fenómeno de doble faz modernidad / colonialidad, especialmente en términos pedagógicos, es decir de colonialidad pedagógica, dado que se interesa por las relaciones entre “el” inglés -su imperialismo y colonialismo lingüísticos, y su colonialidad lingüística global- y la enseñan...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Baum, Graciela
Otros Autores: Speranza, Adriana Albina María
Formato: Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:Español
Publicado: 2025
Materias:
Letras
Modernidad
Colonialidad
Lugar de enunciación
Inglés lengua otra
Materiales de enseñanza ad hoc
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178614
https://doi.org/10.35537/10915/178614
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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