La realidad virtual como herramienta en la educación universitaria

Esta investigación es un aporte al estudio de la implementación de la realidad virtual como herramienta para los procesos de enseñanza y aprendizaje, especialmente en el ámbito de la educación universitaria. Para ello, se analizó el contacto que tienen diferentes unidades académicas de la Universida...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alsina, María Belén
Otros Autores: Hervith Gerac, Mónica Silvana
Formato: Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:Español
Publicado: 2025
Materias:
Odontología
Realidad Virtual
Educación superior
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178688
https://doi.org/10.35537/10915/178688
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-178688
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spelling I19-R120-10915-1786882025-05-07T04:14:54Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178688 https://doi.org/10.35537/10915/178688 La realidad virtual como herramienta en la educación universitaria Alsina, María Belén 2025-03-10 2025 2025-05-06T13:04:20Z Hervith Gerac, Mónica Silvana Tapia, Gabriela Edith es Odontología Realidad Virtual Educación superior Esta investigación es un aporte al estudio de la implementación de la realidad virtual como herramienta para los procesos de enseñanza y aprendizaje, especialmente en el ámbito de la educación universitaria. Para ello, se analizó el contacto que tienen diferentes unidades académicas de la Universidad Nacional de La Plata con la realidad virtual como una alternativa para asegurar la calidad del proceso educativo. El vínculo que presentan con dicha tecnología fue examinado a partir de diferentes aspectos tales como el uso que le dan a la misma, el nivel de conocimiento con el que cuentan los docentes en relación a la realidad virtual y el nivel de capacitación que reciben o adquieren, entre otros puntos. Esta pesquisa analizó previamente trabajos ya publicados, cuyas contribuciones fueron consideradas atractivas e innovadoras, por lo desarrollado y aplicado en ámbitos de educación superior, logrando demostrar mayormente resultados efectivos en el proceso educativo. Los cambios y avances a los que constantemente se expone la sociedad, sugieren establecer una coexistencia entre tecnología, conocimiento, educación e individuos. Por este motivo los sistemas educativos y los de investigación incluyen herramientas y recursos virtuales que preparan a las nuevas generaciones digitales, para un desempeño socialmente deseado en contexto. Magister en Educación Odontológica Universidad Nacional de La Plata Facultad de Odontología Tesis Tesis de maestria http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) application/pdf
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