Construir pertenencia y agencia mediante un dispositivo curricular democratizador en el ingreso a las carreras de inglés en la FaHCE

A partir del año 2016, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación inicia un camino de construcción de pertenencia y agencia genuinas con la creación y puesta en vigencia de la materia Introducción a la lengua inglesa en el Plan de Estudios 2016 de las carreras de inglés. Se trata de un di...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Baum, Graciela
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educación
carrera de inglés
pertenencia
violencia epistémica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179075
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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