Los trabajadores sociales: ni revolucionarios ni constructores de otredades

En este trabajo se propone una problematización de la formación académica de las/os trabajadoras/es sociales y su incidencia en la constitución de intelectuales. (Gramsci, 1967) Estas reflexiones se sustentan a partir del análisis del vínculo entre docentes y estudiantes, mediatizado por los proceso...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fernández, Esteban Julián, Marconi, Adriana Elena, Pandolfi, María Julia, Fuentes, María Pilar, Cruz, Elba Verónica
Formato:	Libro Capitulo de libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2014
Materias:	Trabajo Social formación académica Formación profesional
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179097
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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