A constituição da docência da geração REUNI de professores das universidades federais no Brasil: desafios e práticas da pesquisa em tempos contraditórios

Os docentes que interessam a esse estudo são os que que ingressaram na carreira através do – Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Públicas – que aqui denominamos de Geração REUNI, admitidos nas Instituições de Educação Superior (IES) federais, quando da expansão...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Da Cunha, Maria Isabel, Bittencourt Garcia, Juliana
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2024
Materias:	Educación Professor da educação superior ciclos de carreira prática pedagógica geração REUNI
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/182144
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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