Desarrollo y evaluación de ontologías en áreas de la informática educativa

En este trabajo se describen dos líneas de investigación: a) Fundamentos teórico-prácticos de las ontologías en la Informática Educativa; y b) Construcción de ontologías en la Informática Educativa. En la primera línea se definen el ámbito, el rol y los escenarios de aplicación de las ontologías en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Álvarez, Margarita, Palliotto, Diana
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2010
Materias:	Ciencias Informáticas informática Ontologías Computer Uses in Education Calidad de una ontología Informática Educativa Escenarios educativos
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19625
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En este trabajo se describen dos líneas de investigación: a) Fundamentos teórico-prácticos de las ontologías en la Informática Educativa; y b) Construcción de ontologías en la Informática Educativa. En la primera línea se definen el ámbito, el rol y los escenarios de aplicación de las ontologías en la Informática Educativa, que servirán como base teórica-práctica para abordar la segunda línea de investigación. Además, se establecen las dimensiones e indicadores para evaluar la calidad de una ontología. En la segunda línea de investigación se desarrollan ontologías de soporte a la Informática Educativa, de modo tal, de lograr una personalización tanto en los recursos educativos, como en los perfiles del alumno, con la finalidad de aplicarse en el aprendizaje adaptativo.
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