Asignación y resolución de identificadores para un repositorio de objetos de aprendizaje basado en LOM

En el presente trabajo se desarrolla un análisis sobre la asignación de identificadores en un repositorio institucional de objetos de aprendizaje. Este repositorio está siendo diseñado en la Universidad Nacional del Litoral, de acuerdo al estándar IEEE 1484.12.1 Learning Object Metadata. En el conte...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Godoy, Roberto Javier, Minni, Hugo
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Ciencias Informáticas
Computer Uses in Education
identificadores persistentes
tecnología
repositorio
objetos de aprendizaje
LOM
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/20478
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el presente trabajo se desarrolla un análisis sobre la asignación de identificadores en un repositorio institucional de objetos de aprendizaje. Este repositorio está siendo diseñado en la Universidad Nacional del Litoral, de acuerdo al estándar IEEE 1484.12.1 Learning Object Metadata. En el contexto de aplicación, en el cual los contenidos pueden ser generados de manera descentralizada, se requiere un mecanismo que garantice la unicidad y persistencia de los identificadores. Se explica porqué los URL no resultan adecuados, y porqué el espacio formal de nombres URN fdc se ajusta a los requerimientos. Además, se mencionan algunos protocolos que podrían implementarse a fin de resolver tales identificadores en el sistema.
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