Uso de hojas de cálculo en la enseñanza de las Ciencias

En este trabajo se discute sobre la potencialidad y las ventajas de las hojas de cálculo (como el programa Excel) en la enseñanza de las ciencias. También se presentan dos líneas de investigación llevadas a cabo. La primera, sobre la búsqueda y diseño de actividades tipo, que constituyan un puente e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Raviolo, A.
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2005
Materias:	Ciencias Informáticas Educación hoja de cálculo enseñanza de las ciencias tipología de actividades experiencias didácticas
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22874
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En este trabajo se discute sobre la potencialidad y las ventajas de las hojas de cálculo (como el programa Excel) en la enseñanza de las ciencias. También se presentan dos líneas de investigación llevadas a cabo. La primera, sobre la búsqueda y diseño de actividades tipo, que constituyan un puente entre el contenido científico abordado y el conocimiento operativo de informática. La segunda línea de investigación consiste en la evaluación de experiencias didácticas implementadas sobre la aplicación de esa tipología de actividades con alumnos; por ejemplo, la realización de la totalidad de las prácticas de problemas de química, de un curso universitario, en la sala de informática utilizando la hoja de cálculo.
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Uso de hojas de cálculo en la enseñanza de las Ciencias

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