Crecer en movimiento : Abordaje etnográfico del desarrollo infantil en comunidades Mbya (Argentina)

Me propongo analizar y discutir algunos resultados de una investigación etnográfica desarrollada en comunidades Mbya Guaraníes (Misiones, Argentina) acerca de las representaciones y prácticas relacionadas con la crianza y el desarrollo infantil. En este trabajo caracterizo las categorías, represent...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Remorini, Carolina
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Ciencias Naturales
Antropología
Argentina
Desarrollo Infantil
Crianza del Niño
Cuerpo Humano
Movimiento
desenvolvimento da criança
corpo
movimento
infant development
motor function
body
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/29461
http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/84
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Me propongo analizar y discutir algunos resultados de una investigación etnográfica desarrollada en comunidades Mbya Guaraníes (Misiones, Argentina) acerca de las representaciones y prácticas relacionadas con la crianza y el desarrollo infantil. En este trabajo caracterizo las categorías, representaciones y valores Mbya, en torno a los procesos de crecimiento y desarrollo, focalizando la mirada en el “movimiento” —en tanto indicador de “crecimiento” y salud—, en las prácticas cotidianas de crianza que lo promueven, y en las creencias y saberes que las justifican. A partir de ello, planteo la estrecha relación entre movimiento, salud e identidad. Discuto los resultados a la luz de conceptos y enfoques de la antropología, sociología y psicología, a fin de avanzar hacia la integración de diferentes aportes disciplinares en el abordaje del impacto del movimiento y otros modos de educación del cuerpo en el desarrollo infantil y sus variaciones según diversos contextos ecoculturales e históricos.
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