MDGs and microcredit: an empirical evaluation for Latin American countries

Este trabajo utiliza por primera vez información de encuestas de hogares para América Latina para investigar el grado y los efectos del acceso al crédito en el ingreso y la educación en los hogares pobres. Con este propósito en mente, se estiman regresiones multivariadas para estimar el impacto de c...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bebczuk, Ricardo Néstor, Haimovich, Francisco
Formato: Articulo Documento de trabajo
Lenguaje:Inglés
Publicado: 2007
Materias:
Economía
crédito
pobreza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/3607
http://cedlas.econo.unlp.edu.ar/download.php?file=archivos_upload/doc_cedlas48.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo utiliza por primera vez información de encuestas de hogares para América Latina para investigar el grado y los efectos del acceso al crédito en el ingreso y la educación en los hogares pobres. Con este propósito en mente, se estiman regresiones multivariadas para estimar el impacto de créditos en los ingresos laborales de los pobres y en la probabilidad de que sus hijos se mantengan en la primaria y secundaria. En línea con la evidencia disponible en el tema, el estudio encuentra resultados mixtos. Pese a que no se identifican casos negativos, se encuentran efectos positivos y significativos en algunos (aunque no todos) casos. Los ejercicios de simulación apoyan la noción de que el microcrédito puede ser una herramienta poderosa pero con limitaciones para alcanzar los ODMs.
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