Perspectiva de género en los recursos colaborativos libres para fines educativos e informativos : El caso de Wikipedia

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Sin embargo, a pesar de que Wikipedia es un proyecto en el cual “todos podemos editar”, varios estudios han confirmado que existe una brecha de género muy significativa en esta potencial participación del proyecto, tanto entre los lectores (del orden del 25% de mujeres en contraste con el 75% de var...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pagola, Lila
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Humanidades
Estudios de Género
Internet
brecha de género
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41595
http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/iii-2013/actas-2013/Pagola.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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