La complejidad de la transmisión en la metodología de investigación en Sistemas y Servicios de Salud (ISSS) en una carrera de grado

Este trabajo se propone analizar la complejidad que adquiere la transmisión de la metodología de la investigación en sistemas y servicios de salud en el marco de una materia de grado de la carrera de Psicología de la UBA, teniendo en cuenta las diferentes lógicas que la atraviesan y requieren ser te...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Garbus, Pamela, Solitario, Romina, Stolkiner, Alicia
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Psicología
pedagogía
Servicios de Salud
Metodología
Investigación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48565
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo se propone analizar la complejidad que adquiere la transmisión de la metodología de la investigación en sistemas y servicios de salud en el marco de una materia de grado de la carrera de Psicología de la UBA, teniendo en cuenta las diferentes lógicas que la atraviesan y requieren ser tenidas en cuenta en el dispositivo pedagógico. Las lógicas que confluyen y multideterminan el campo en el cual se desenvuelve la práctica son las del dispositivo académico/universitario de grado, las de los servicios de salud y las del campo científico. Objetivo: Analizar logros y obstáculos presentes en la transmisión de metodología de investigación en sistemas y servicios de salud a partir del entrecruzamiento de la lógica científica, la académica y la de los servicios. Analizar las posibilidades y obstáculos que ofrece el campo de inserción concreto.
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