De los “desertores” a los alumnos con escolaridad en riesgo : Investigaciones y políticas en la educación secundaria de la provincia de Buenos Aires (2009 – 2013)

Esta ponencia presenta el proceso de producción, circulación y uso de conocimiento en el ámbito de la gestión educativa en torno a las situaciones de abandono escolar en las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires, entre los años 2009 y 2013. La información que tradicionalmente era leí...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ponce de León, M. Aldana, Legarralde, Martín Roberto
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Sociología Educación abandono escolar Abandono de los Estudiantes vulnerabilidad educativa educación secundaria trayectoria riesgo
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51127 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas-2014/PONMesa38PoncedeLeon.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-51127
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Sociología Educación abandono escolar Abandono de los Estudiantes vulnerabilidad educativa educación secundaria trayectoria riesgo
spellingShingle	Sociología Educación abandono escolar Abandono de los Estudiantes vulnerabilidad educativa educación secundaria trayectoria riesgo Ponce de León, M. Aldana Legarralde, Martín Roberto De los “desertores” a los alumnos con escolaridad en riesgo : Investigaciones y políticas en la educación secundaria de la provincia de Buenos Aires (2009 – 2013)
topic_facet	Sociología Educación abandono escolar Abandono de los Estudiantes vulnerabilidad educativa educación secundaria trayectoria riesgo
description	Esta ponencia presenta el proceso de producción, circulación y uso de conocimiento en el ámbito de la gestión educativa en torno a las situaciones de abandono escolar en las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires, entre los años 2009 y 2013. La información que tradicionalmente era leída como indicadores de “eficiencia interna” fueron resignificados en distintos ámbitos de la gestión como indicadores de trayectoria y se generó un trabajo tendiente a identificar aquellos aspectos que permitieran anticipar situaciones de vulnerabilidad educativa, de manera de llevar a cabo acciones pedagógicas previas a que se produjera el abandono de la escolaridad. Desde el punto de vista del estudio cuantitativo, desde el punto de vista de la normativa y desde el desarrollo conceptual se comenzó a trabajar sobre la definición de una “zona gris” de vinculación de los jóvenes con la institución escolar. La investigación confirma la necesidad de cuestionar la lógica binaria para el análisis de las trayectorias educativas ya que la gran mayoría de los casos estudiados muestran vínculos de escolarización múltiples que van desde jóvenes que asisten a la escuela pero cuya implicación institucional es débil hasta jóvenes que no son “contados” por la escuela como parte de su matrícula pero que mantienen un lazo con la institución. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Ponce de León, M. Aldana Legarralde, Martín Roberto
author_facet	Ponce de León, M. Aldana Legarralde, Martín Roberto
author_sort	Ponce de León, M. Aldana
title	De los “desertores” a los alumnos con escolaridad en riesgo : Investigaciones y políticas en la educación secundaria de la provincia de Buenos Aires (2009 – 2013)
title_short	De los “desertores” a los alumnos con escolaridad en riesgo : Investigaciones y políticas en la educación secundaria de la provincia de Buenos Aires (2009 – 2013)
title_full	De los “desertores” a los alumnos con escolaridad en riesgo : Investigaciones y políticas en la educación secundaria de la provincia de Buenos Aires (2009 – 2013)
title_fullStr	De los “desertores” a los alumnos con escolaridad en riesgo : Investigaciones y políticas en la educación secundaria de la provincia de Buenos Aires (2009 – 2013)
title_full_unstemmed	De los “desertores” a los alumnos con escolaridad en riesgo : Investigaciones y políticas en la educación secundaria de la provincia de Buenos Aires (2009 – 2013)
title_sort	de los “desertores” a los alumnos con escolaridad en riesgo : investigaciones y políticas en la educación secundaria de la provincia de buenos aires (2009 – 2013)
publishDate	2014
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51127 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas-2014/PONMesa38PoncedeLeon.pdf
work_keys_str_mv	AT poncedeleonmaldana delosdesertoresalosalumnosconescolaridadenriesgoinvestigacionesypoliticasenlaeducacionsecundariadelaprovinciadebuenosaires20092013 AT legarraldemartinroberto delosdesertoresalosalumnosconescolaridadenriesgoinvestigacionesypoliticasenlaeducacionsecundariadelaprovinciadebuenosaires20092013
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820475726266370

De los “desertores” a los alumnos con escolaridad en riesgo : Investigaciones y políticas en la educación secundaria de la provincia de Buenos Aires (2009 – 2013)

Ejemplares similares