Ideologías, figuras e itinerarios intelectuales en las reformas curriculares de la Escuela de Visitadoras de Higiene Social y Enfermería de la UNLP entre 1960-1969

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Este articulo presenta algunos avances de una investigación más abarcativa sobre la historia de la carrera de Trabajo Social en la ciudad de La Plata en los años sesenta-setenta, e indaga sobre las configuraciones ideológicas de los docentes que componen la Escuela de Visitadoras de Higiene Social y...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arrúa, Néstor Nicolás
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Trabajo Social
educación
trabajo social
ideologías
intelectuales
universidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/52824
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este articulo presenta algunos avances de una investigación más abarcativa sobre la historia de la carrera de Trabajo Social en la ciudad de La Plata en los años sesenta-setenta, e indaga sobre las configuraciones ideológicas de los docentes que componen la Escuela de Visitadoras de Higiene Social y Enfermería (UNLP), itinerarios intelectuales de docentes de Servicio Social, y un análisis socioeducativo de sus estudiantes. Finalmente, desarrollamos un preciso estudio sobre las reformas curriculares descomponiendo los elementos que integran sus planes de estudio en los años sesenta.
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