Os conceitos de “cultura esportiva” e “habitus esportivo”: distanciamentos e aproximações

Este trabalho trata de dois conceitos que servem de suporte para estudos sobre esporte: “cultura esportiva” e “habitus esportivo”. Visamos identificar pontos de intersecção (proximidades) e distanciamentos entre eles no campo da Educação Física brasileira. Concluímos que cultura esportiva correspond...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Moreira, Tatiana Svieks, Menezes dos Santos, Silvan, Silva, Marcelo Moraes e, Lange de Souza, Doralice
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2016
Materias:	Educación Física deporte cultura educación física sociología esporte; cultura; educação física; sociologia; epistemologia sport; culture; physical education; sociology; epistemology
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54739 http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv18n01a02
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Este trabalho trata de dois conceitos que servem de suporte para estudos sobre esporte: “cultura esportiva” e “habitus esportivo”. Visamos identificar pontos de intersecção (proximidades) e distanciamentos entre eles no campo da Educação Física brasileira. Concluímos que cultura esportiva corresponde à s dimensões descritivas e estruturais de conformação da cultura com relação ao esporte na contemporaneidade, pautada pelo fenômeno da globalização econômica. Este conceito faz referência à concepção simbólica da cultura, compreendendo os significados e sentidos atribuídos ao fenômeno esportivo e à sua prática. O habitus esportivo, adquirido gradativamente a partir da exposição dos agentes sociais à lógica de funcionamento do campo esportivo, é uma disposição para se pensar, significar e agir neste espaço. Nem tudo o que se produz culturalmente no âmbito esportivo é incorporado na forma de habitus esportivo, mas todo o habitus se baseia em aspectos da cultura esportiva. A cultura esportiva possui uma pluralidade de manifestações que nem sempre são incorporadas na forma de habitus. Considerando que o aspecto que diferencia a instrumentalização dos conceitos de cultura e habitus esportivo é o foco analítico, o trabalho com ambos de forma complementar se constitui em uma opção teórica e metodológica que contribui para o alargamento dos pontos de análise.
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