Jovens beneficiários das políticas de cotas no Brasil: estratégias de acesso e permanência
A educação superior brasileira vem passando por grandes mudanças desde a década de 1990, quando priorizou-se primeiramente a expansão do setor privado, e mais recentemente, a partir de 2003, o setor público. Estas mudanças fazem parte da adesão do Brasil ao modelo hegemônico determinado pelas políti...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/55921 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas/viii-jornadas-2014/PONmesa29Cavalcante.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | A educação superior brasileira vem passando por grandes mudanças desde a década de 1990, quando priorizou-se primeiramente a expansão do setor privado, e mais recentemente, a partir de 2003, o setor público. Estas mudanças fazem parte da adesão do Brasil ao modelo hegemônico determinado pelas políticas neoliberais, marcadamente pelas reformas de Estado, que de certa forma, redesenham o campo da educação superior e indicam a direção e os sentidos do aumento de instituições, cursos, turnos, modalidades curriculares e ingressantes, expressos pelas estatísticas. Nessa perspectiva, são várias as políticas educacionais derivadas e instituintes dessa conjuntura nacional e internacional. |
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