Reflexão acerca da capacitação de professores para a inclusão escolar

Mostrar todas las versiones(3)

O direito de acesso de estudantes com necessidades educacionais especiais à educação no ensino regular público é um item previsto na Constituição Federal. No entanto, a inclusão de crianças com necessidades educativas especiais com apoio especializado que ofereça suporte aos professores atuantes no...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Brandt, Léocla Vanessa, Nau, Adriana Flávia, Benetti, Chane Basso, Gama, María Eliza Rosa
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2015
Materias:	Educación Física inclusión formación del profesorado Capacitación inclusão; formação de professores; capacitação; necessidades educacionais especiais
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56176 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/publicaciones-11ocongreso/Mesa%2012_Brandt.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-56176
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Portugués
topic	Educación Física inclusión formación del profesorado Capacitación inclusão; formação de professores; capacitação; necessidades educacionais especiais
spellingShingle	Educación Física inclusión formación del profesorado Capacitación inclusão; formação de professores; capacitação; necessidades educacionais especiais Brandt, Léocla Vanessa Nau, Adriana Flávia Benetti, Chane Basso Gama, María Eliza Rosa Reflexão acerca da capacitação de professores para a inclusão escolar
topic_facet	Educación Física inclusión formación del profesorado Capacitación inclusão; formação de professores; capacitação; necessidades educacionais especiais
description	O direito de acesso de estudantes com necessidades educacionais especiais à educação no ensino regular público é um item previsto na Constituição Federal. No entanto, a inclusão de crianças com necessidades educativas especiais com apoio especializado que ofereça suporte aos professores atuantes no ensino regular, ainda se mostra como um grande desafio. Com base nisso, elaboramos este relato de experiências vivenciadas no âmbito das ações do Subprojeto Interdisciplinar “Organização do Trabalho Pedagógico da Educação Física e da Pedagogia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental” – UFSM. Objetivamos relatar os desafios enfrentados pelos alunos em formação para a docência de Educação Física para planejarem e desenvolverem situações de ensino e de aprendizagem para alunos com necessidades educativas especiais, nas aulas regulares. Pode-se perceber que a falta de conhecimentos profissionais inicia-se na formação inicial. Poucos são os espaços e conteúdos do curso de formação de professores destinados a garantir conhecimentos mínimos necessários para a atuação com crianças com necessidades especiais. Por conseguinte, esta situação prossegue durante a carreira profissional docente necessitando de cursos de especialização e capacitação, a qual deve ser tarefa não apenas do educador, como também de toda equipe escolar, permitindo uma reflexão contínua da prática pedagógica a fim de ressignificá-la.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Brandt, Léocla Vanessa Nau, Adriana Flávia Benetti, Chane Basso Gama, María Eliza Rosa
author_facet	Brandt, Léocla Vanessa Nau, Adriana Flávia Benetti, Chane Basso Gama, María Eliza Rosa
author_sort	Brandt, Léocla Vanessa
title	Reflexão acerca da capacitação de professores para a inclusão escolar
title_short	Reflexão acerca da capacitação de professores para a inclusão escolar
title_full	Reflexão acerca da capacitação de professores para a inclusão escolar
title_fullStr	Reflexão acerca da capacitação de professores para a inclusão escolar
title_full_unstemmed	Reflexão acerca da capacitação de professores para a inclusão escolar
title_sort	reflexão acerca da capacitação de professores para a inclusão escolar
publishDate	2015
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56176 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/publicaciones-11ocongreso/Mesa%2012_Brandt.pdf/view?searchterm=None
work_keys_str_mv	AT brandtleoclavanessa reflexaoacercadacapacitacaodeprofessoresparaainclusaoescolar AT nauadrianaflavia reflexaoacercadacapacitacaodeprofessoresparaainclusaoescolar AT benettichanebasso reflexaoacercadacapacitacaodeprofessoresparaainclusaoescolar AT gamamariaelizarosa reflexaoacercadacapacitacaodeprofessoresparaainclusaoescolar
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820476878651393

Reflexão acerca da capacitação de professores para a inclusão escolar

Ejemplares similares