Conjunto de herramientas de ayuda a la presencialidad

La estrategia de virtualización de contenidos en apoyo a la presencialidad busca coadyuvar en la retención de los estudiantes universitarios. En este trabajo se presentan tres herramientas que, desarrolladas para educación a distancia pueden ser utilizadas como ayudas a la presencialidad: (i) Espaci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rodríguez, Dario, Martins, Sebastián, Baldizzoni, Ezequiel, Bianco, Santiago, García Martínez, Ramón
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Ciencias Informáticas autoevaluación espacios virtuales de trabajo objetos de aprendizaje
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56584
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La estrategia de virtualización de contenidos en apoyo a la presencialidad busca coadyuvar en la retención de los estudiantes universitarios. En este trabajo se presentan tres herramientas que, desarrolladas para educación a distancia pueden ser utilizadas como ayudas a la presencialidad: (i) Espacio Virtual de Trabajo Colaborativo Académico (EVTCA), (ii) Ambiente de Desarrollo de Objetos de Aprendizaje (ADOA), y Ambiente de Auto- Evaluación (AAE).
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