Competencias éticas de los consejeros de orientación

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El objetivo general de este trabajo es presentar el análisis de las competencias éticas de los Consejeros de Orientación a través de una experiencia de un Proyecto Europeo sobre formación basada en las Habilidades TIC: Herramientas y Formación de éstas y cuyo propósito principal es alcanzar un ampli...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sobrado Fernández, Luis M., García Murias, Rebeca
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Psicología
Orientación
consejeros
ética
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60908
http://www.scielo.org.ar/pdf/orisoc/v14/v14a02.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El objetivo general de este trabajo es presentar el análisis de las competencias éticas de los Consejeros de Orientación a través de una experiencia de un Proyecto Europeo sobre formación basada en las Habilidades TIC: Herramientas y Formación de éstas y cuyo propósito principal es alcanzar un amplio desarrollo profesional para una extensa comunidad de profesionales de la educación y orientación a lo largo de la vida así como desenvolver un perfil estándar del Consejero de la Carrera. En este artículo se presenta el diseño evaluativo y los resultados de un Seminario de 28 horas del currículo formativo para los profesionales de la Orientación centrado en las TIC, especialmente en el ámbito de sus competencias éticas: honestidad, confidencialidad, responsabilidad, respeto, etc.
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