Evolución en la metodología del curso de Inmunobiología Animal Básica e impacto de la incorporación de nuevas herramientas didácticas en el desempeño de los estudiantes
El curso de Inmunobiología Animal Básica (IAB) se encuentra ubicado con 70 hs, en el primer cuatrimestre del segundo año de la carrera de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional de La Plata. Tiene dos bandas horarias, con 5 horas presenciales por semana /alumno, agrupados en 5 comisiones po...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61424 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-61424 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Educación Ciencias Veterinarias trabajo en equipo discusión grupal Moodle |
| spellingShingle |
Educación Ciencias Veterinarias trabajo en equipo discusión grupal Moodle Dellarupe, Andrea Venturini, María Cecilia Gos, María Laura Campero, Lucía María Rambeaud, Magdalena Pardini, Lais Bernstein, Mariana Samus, Sebastián Miceli, Graciela Sara Evolución en la metodología del curso de Inmunobiología Animal Básica e impacto de la incorporación de nuevas herramientas didácticas en el desempeño de los estudiantes |
| topic_facet |
Educación Ciencias Veterinarias trabajo en equipo discusión grupal Moodle |
| description |
El curso de Inmunobiología Animal Básica (IAB) se encuentra ubicado con 70 hs, en el primer cuatrimestre del segundo año de la carrera de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional de La Plata. Tiene dos bandas horarias, con 5 horas presenciales por semana /alumno, agrupados en 5 comisiones por turno.
La metodología de enseñanza que estamos utilizando tiene como finalidad estimular en los estudiantes hábitos de reflexión, para permitir el desarrollo de capacidad crítica e interés por la investigación (Resolución 1034/05), capacitándolos para comprender y resolver casos problema o situaciones problemáticas que se plantean al principio y en la mitad del curso, posibilitando la integración de los temas tratados. |
| format |
Objeto de conferencia Objeto de conferencia |
| author |
Dellarupe, Andrea Venturini, María Cecilia Gos, María Laura Campero, Lucía María Rambeaud, Magdalena Pardini, Lais Bernstein, Mariana Samus, Sebastián Miceli, Graciela Sara |
| author_facet |
Dellarupe, Andrea Venturini, María Cecilia Gos, María Laura Campero, Lucía María Rambeaud, Magdalena Pardini, Lais Bernstein, Mariana Samus, Sebastián Miceli, Graciela Sara |
| author_sort |
Dellarupe, Andrea |
| title |
Evolución en la metodología del curso de Inmunobiología Animal Básica e impacto de la incorporación de nuevas herramientas didácticas en el desempeño de los estudiantes |
| title_short |
Evolución en la metodología del curso de Inmunobiología Animal Básica e impacto de la incorporación de nuevas herramientas didácticas en el desempeño de los estudiantes |
| title_full |
Evolución en la metodología del curso de Inmunobiología Animal Básica e impacto de la incorporación de nuevas herramientas didácticas en el desempeño de los estudiantes |
| title_fullStr |
Evolución en la metodología del curso de Inmunobiología Animal Básica e impacto de la incorporación de nuevas herramientas didácticas en el desempeño de los estudiantes |
| title_full_unstemmed |
Evolución en la metodología del curso de Inmunobiología Animal Básica e impacto de la incorporación de nuevas herramientas didácticas en el desempeño de los estudiantes |
| title_sort |
evolución en la metodología del curso de inmunobiología animal básica e impacto de la incorporación de nuevas herramientas didácticas en el desempeño de los estudiantes |
| publishDate |
2016 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61424 |
| work_keys_str_mv |
AT dellarupeandrea evolucionenlametodologiadelcursodeinmunobiologiaanimalbasicaeimpactodelaincorporaciondenuevasherramientasdidacticaseneldesempenodelosestudiantes AT venturinimariacecilia evolucionenlametodologiadelcursodeinmunobiologiaanimalbasicaeimpactodelaincorporaciondenuevasherramientasdidacticaseneldesempenodelosestudiantes AT gosmarialaura evolucionenlametodologiadelcursodeinmunobiologiaanimalbasicaeimpactodelaincorporaciondenuevasherramientasdidacticaseneldesempenodelosestudiantes AT camperoluciamaria evolucionenlametodologiadelcursodeinmunobiologiaanimalbasicaeimpactodelaincorporaciondenuevasherramientasdidacticaseneldesempenodelosestudiantes AT rambeaudmagdalena evolucionenlametodologiadelcursodeinmunobiologiaanimalbasicaeimpactodelaincorporaciondenuevasherramientasdidacticaseneldesempenodelosestudiantes AT pardinilais evolucionenlametodologiadelcursodeinmunobiologiaanimalbasicaeimpactodelaincorporaciondenuevasherramientasdidacticaseneldesempenodelosestudiantes AT bernsteinmariana evolucionenlametodologiadelcursodeinmunobiologiaanimalbasicaeimpactodelaincorporaciondenuevasherramientasdidacticaseneldesempenodelosestudiantes AT samussebastian evolucionenlametodologiadelcursodeinmunobiologiaanimalbasicaeimpactodelaincorporaciondenuevasherramientasdidacticaseneldesempenodelosestudiantes AT miceligracielasara evolucionenlametodologiadelcursodeinmunobiologiaanimalbasicaeimpactodelaincorporaciondenuevasherramientasdidacticaseneldesempenodelosestudiantes |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820478975803392 |