Educação física na educação infantil e a identidade profissional docente

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O presente estudo é recorte de uma pesquisa mais ampla sobre educação física (EF) na educação infantil (EI) dentro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) /EF/EI da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) - Brasil, na qual foca em uma das categorias de análise sobre ide...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cacenot da Silva, Alessandra, Moura Clates, Daniela de, Camargo Günther, Maria Cecília
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2017
Materias:
Educación Física
educação física; educação infantil; identidade docente
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71915
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/actas-2017/Mesa%2003_%20De%20Moura%20Clates.pdf/view
Aporte de:
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description O presente estudo é recorte de uma pesquisa mais ampla sobre educação física (EF) na educação infantil (EI) dentro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) /EF/EI da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) - Brasil, na qual foca em uma das categorias de análise sobre identidade docente do Centro de Educação Física e Desporto (CEFD) /UFSM/licenciatura. Tem como objetivo apresentar e analisar essa categoria de análise, a pesquisa se deu por meio de um estudo exploratório utilizando como coleta de dados a observação, questionário e entrevista. Tendo como conclusão que a identidade profissional dos bolsistas do PIBID/EF/EI esta em constante movimentação se modificando conforme as novas experiências.
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