Articulaciones estratégicas en Comunicación/Educación para leer a las políticas públicas inclusivas en la educación de jóvenes y adultos en Argentina (2003-2015)
El paradigma de los DDHH en Argentina se constituyó como un eje de la articulación estratégica de las políticas públicas de inclusión educativa en el periodo 2003/2015. La perspectiva de producción de conocimientos desde comunicación/educación encontró en dicho paradigma y su incidencia en las polít...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72221 https://www.alaic.org/revista/index.php/alaic/article/view/926 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-72221 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Comunicación Argentina comunicación educación políticas públicas derechos humanos |
| spellingShingle |
Comunicación Argentina comunicación educación políticas públicas derechos humanos Morabes, Paula Martínez, Darío Gabriel Vissani, Vanina Articulaciones estratégicas en Comunicación/Educación para leer a las políticas públicas inclusivas en la educación de jóvenes y adultos en Argentina (2003-2015) |
| topic_facet |
Comunicación Argentina comunicación educación políticas públicas derechos humanos |
| description |
El paradigma de los DDHH en Argentina se constituyó como un eje de la articulación estratégica de las políticas públicas de inclusión educativa en el periodo 2003/2015. La perspectiva de producción de conocimientos desde comunicación/educación encontró en dicho paradigma y su incidencia en las políticas públicas un anclaje estratégico para su desarrollo. Una de las articulaciones o conexiones nodales de dicho paradigma son las políticas públicas de inclusión educativas de jóvenes y adultos. En este artículo se presentan algunas coordenadas teóricas respecto del campo de Comunicación/Educación como clave de lectura del mencionado proceso. Esto se realiza en el marco de una sistematización documental de las políticas públicas que atañen a la educación de jóvenes y adultos en la Argentina y en la provincia de Buenos Aires en particular. |
| format |
Articulo Articulo |
| author |
Morabes, Paula Martínez, Darío Gabriel Vissani, Vanina |
| author_facet |
Morabes, Paula Martínez, Darío Gabriel Vissani, Vanina |
| author_sort |
Morabes, Paula |
| title |
Articulaciones estratégicas en Comunicación/Educación para leer a las políticas públicas inclusivas en la educación de jóvenes y adultos en Argentina (2003-2015) |
| title_short |
Articulaciones estratégicas en Comunicación/Educación para leer a las políticas públicas inclusivas en la educación de jóvenes y adultos en Argentina (2003-2015) |
| title_full |
Articulaciones estratégicas en Comunicación/Educación para leer a las políticas públicas inclusivas en la educación de jóvenes y adultos en Argentina (2003-2015) |
| title_fullStr |
Articulaciones estratégicas en Comunicación/Educación para leer a las políticas públicas inclusivas en la educación de jóvenes y adultos en Argentina (2003-2015) |
| title_full_unstemmed |
Articulaciones estratégicas en Comunicación/Educación para leer a las políticas públicas inclusivas en la educación de jóvenes y adultos en Argentina (2003-2015) |
| title_sort |
articulaciones estratégicas en comunicación/educación para leer a las políticas públicas inclusivas en la educación de jóvenes y adultos en argentina (2003-2015) |
| publishDate |
2017 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72221 https://www.alaic.org/revista/index.php/alaic/article/view/926 |
| work_keys_str_mv |
AT morabespaula articulacionesestrategicasencomunicacioneducacionparaleeralaspoliticaspublicasinclusivasenlaeducaciondejovenesyadultosenargentina20032015 AT martinezdariogabriel articulacionesestrategicasencomunicacioneducacionparaleeralaspoliticaspublicasinclusivasenlaeducaciondejovenesyadultosenargentina20032015 AT vissanivanina articulacionesestrategicasencomunicacioneducacionparaleeralaspoliticaspublicasinclusivasenlaeducaciondejovenesyadultosenargentina20032015 AT morabespaula strategicarticulationsincommunicationeducationtoseeinclusivepublicpoliciesinargentineinclusivepublicpoliciesintheeducationofyoungpeopleandadultsinargentina20032015 AT martinezdariogabriel strategicarticulationsincommunicationeducationtoseeinclusivepublicpoliciesinargentineinclusivepublicpoliciesintheeducationofyoungpeopleandadultsinargentina20032015 AT vissanivanina strategicarticulationsincommunicationeducationtoseeinclusivepublicpoliciesinargentineinclusivepublicpoliciesintheeducationofyoungpeopleandadultsinargentina20032015 AT morabespaula articulacoesestrategicasemcomunicacaoeducacaoparalerpoliticaspublicasinclusivasnaargentina20032015 AT martinezdariogabriel articulacoesestrategicasemcomunicacaoeducacaoparalerpoliticaspublicasinclusivasnaargentina20032015 AT vissanivanina articulacoesestrategicasemcomunicacaoeducacaoparalerpoliticaspublicasinclusivasnaargentina20032015 |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820483566469122 |