El mandato fundacional y la conformación del cuerpo docente del Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. González” (1976-1983)

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El artículo analiza la configuración del conjunto docente que formó parte del área de estudios denominada “de las Argentinas y Americanas”, del Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, durante el periodo 1976-1983. Centralmente, se reflexiona sobre la relación entre “mandato fundacion...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Serrao, Paula Alejandra
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Historia
Instituto Superior del Profesorado
cuerpo docente
área de “las Argentinas y Americanas"
mandato fundacional
teaching staff
'de las Argentinas y Americanas' area
founding mandate
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78299
https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/CLIOn24a09/8883
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El artículo analiza la configuración del conjunto docente que formó parte del área de estudios denominada “de las Argentinas y Americanas”, del Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, durante el periodo 1976-1983. Centralmente, se reflexiona sobre la relación entre “mandato fundacional” del Profesorado y la procedencia institucional de los docentes del área. La primera parte del trabajo se detiene en la construcción de aquel “mandato fundacional”, y en las tensiones identitarias que el mismo generó a la hora de definir criterios institucionales para la selección docente. La segunda parte, en cambio, indaga sobre las lógicas de acceso a las cátedras durante el período dictatorial. La estabilidad laboral en el cuerpo docente, el irregular funcionamiento de las “adscripciones” y el sistema de “recomendaciones” son los principales temas a tratar. Sobre esta base, el último apartado propone algunas hipótesis orientadas a explicar la acentuada presencia de egresados del Instituto y de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de La Plata, en el elenco docente aquí abordado.
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