La construcción del análisis de la propia práctica en un espacio de formación inicial del Profesorado de Matemática

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En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didáctica Específica II y Prácticas Docentes en Matemática del Profesorado de Matemática de la Universidad Nacional de La Plata, durante el primer cuatrimestre de 2017. Una de las intenciones de la propues...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Grimaldi, Verónica, Lorenzo, Jimena Leticia, Collado, Laura Eva
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Ciencias de la Educación Ciencias Naturales Ciencias Exactas matemática enseñanza formación inicial educación secundaria
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78552 http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/v-jornadas-2019/actas/Grimaldi1.pdf/at_download/file
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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La construcción del análisis de la propia práctica en un espacio de formación inicial del Profesorado de Matemática

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