Comunicación, educación y género: una perspectiva crítica para el análisis de experiencias territoriales
La comunicación/educación se alía a la perspectiva de género para ampliar su reto epistemológico, sus campos sociales de implicancia y sus horizontes políticos de transformación. Tomando prestada la potencia de esta articulación emergente y la dilución de sus fronteras disciplinarias, en tanto clave...
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| Autores principales: | Sambucetti, María Emilia, Actis Llaryora, María Florencia, Spinelli, Eleonora |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/80557 https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/3211/2941 |
| Aporte de: |
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