La lectura y la escritura como objeto de estudio: un abordaje desde el campo de la comunicación

Este artículo aborda algunas definiciones y abordajes posibles sobre las categorías lectura y escritura como objeto de estudio. En este sentido, la pregunta que atravesará la trama será ¿cómo hacerlo desde el campo de la comunicación? Puntualmente, el desarrollo del mismo se enmarca en mi tesis doct...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Seré, María Florencia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Comunicación
Lectura
Escritura
Investigación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/94198
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/5676
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este artículo aborda algunas definiciones y abordajes posibles sobre las categorías lectura y escritura como objeto de estudio. En este sentido, la pregunta que atravesará la trama será ¿cómo hacerlo desde el campo de la comunicación? Puntualmente, el desarrollo del mismo se enmarca en mi tesis doctoral, en donde analizo las prácticas de lectura y escritura en la zona de pasaje de la escuela secundaria a la universidad, tomando como caso de estudio la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y la Facultad de Ingeniería (UNLP). Entonces, ¿cómo puedenpensarse un proceso de aprendizaje posible que vincule ambos recorridos académicos a priori tan dispares?, ¿cómo podría la lectura y la escritura formar parte de las aulas de la Facultad de Ingeniería? En este marco, la definición propia de las categorías será fundamental para proceder al análisis del objeto.
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