Discutindo a educação ambiental no cotidiano escolar : Desenvolvimento de projetos na escola formação inicial e continuada de professores
A presente pesquisa buscou discutir como a Educaçao Ambiental (EA) vem sendo trabalhada, no Ensino Fundamental e como os docentes desta escola compreendem e vem inserindo a EA no cotidiano escolar., em uma escola estadual do município de Tangará da Serra/MT, Brasil. Para tanto, realizou-se entrevist...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8086/ev.8086.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | A presente pesquisa buscou discutir como a Educaçao Ambiental (EA) vem sendo trabalhada, no Ensino Fundamental e como os docentes desta escola compreendem e vem inserindo a EA no cotidiano escolar., em uma escola estadual do município de Tangará da Serra/MT, Brasil. Para tanto, realizou-se entrevistas com os professores que fazem parte de um projeto interdisciplinar de EA na escola pesquisada. Verificou-se que o projeto da escola nao vem conseguindo alcançar os objetivos propostos por: desconhecimento do mesmo, pelos professores; formaçao deficiente dos professores, nao entendimento da EA como processo de ensino aprendizagem, falta de recursos didáticos, planejamento inadequado das atividades. A partir dessa constataçao, procurou-se debater a impossibilidade de tratar do tema fora do trabalho interdisciplinar, bem como, e principalmente, a importância de um estudo mais aprofundado de EA, vinculando teoria e prática, tanto na formaçao docente, como em projetos escolares, a fim de fugir do tradicional vínculo "EA e ecologia, lixo e horta" |
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