Procesos de jerarquización en secundarias universitarias en Argentina

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En el artículo se analizan procesos de legitimación de desigualdades socioeducativas en escuelas secundarias enfocándose en la producción de asimetrías a partir de la afirmación de distancias con respecto a "los otros" en prestigiosas instituciones dependientes de una Universidad Nacional...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Di Piero, Emilia
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Educación Escuela secundaria Desigualdad social Elite Diferenciación cultural Fronteras Secondary schools Social inequality Cultural differentiation Boundaries
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10047/pr.10047.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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