Aportes para el estudio de la relación entre Educación y Trabajo en las Ciencias de la Educación: miradas en discusión

Mostrar todas las versiones(3)

Durante las últimas décadas, el campo profesional de las Ciencias de la Educación se ha diversificado y extendido hacia ámbitos de educación no formal, redefiniendo sus vínculos tradicionales con su ámbito de actuación original: la enseñanza y formación docente. En este marco, se han desarrollado en...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vicente, María Eugenia
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Educación
Trabajo
Perspectivas
Educación General
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12569/pr.12569.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R125-Jpr12569
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-125
collection Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Educación
Educación
Trabajo
Perspectivas
Educación General
Ciencias de la Educación
spellingShingle Educación
Educación
Trabajo
Perspectivas
Educación General
Ciencias de la Educación
Vicente, María Eugenia
Aportes para el estudio de la relación entre Educación y Trabajo en las Ciencias de la Educación: miradas en discusión
topic_facet Educación
Educación
Trabajo
Perspectivas
Educación General
Ciencias de la Educación
description Durante las últimas décadas, el campo profesional de las Ciencias de la Educación se ha diversificado y extendido hacia ámbitos de educación no formal, redefiniendo sus vínculos tradicionales con su ámbito de actuación original: la enseñanza y formación docente. En este marco, se han desarrollado en diversos países un conjunto de estudios orientados a indagar la relación entre educación y trabajo en las Ciencias de la Educación. En función de ello, la presente comunicación realiza una revisión crítica de dichos estudios y sus correspondientes encuadres teóricos en torno de tres principales perspectivas de análisis (estructural, subjetiva y de trayectorias profesionales) que, puestas en discusión, permiten avanzar sobre los hallazgos y develar los interrogantes que aún quedan por responder.
format Artículo
Artículo
publishedVersion
author Vicente, María Eugenia
author_facet Vicente, María Eugenia
author_sort Vicente, María Eugenia
title Aportes para el estudio de la relación entre Educación y Trabajo en las Ciencias de la Educación: miradas en discusión
title_short Aportes para el estudio de la relación entre Educación y Trabajo en las Ciencias de la Educación: miradas en discusión
title_full Aportes para el estudio de la relación entre Educación y Trabajo en las Ciencias de la Educación: miradas en discusión
title_fullStr Aportes para el estudio de la relación entre Educación y Trabajo en las Ciencias de la Educación: miradas en discusión
title_full_unstemmed Aportes para el estudio de la relación entre Educación y Trabajo en las Ciencias de la Educación: miradas en discusión
title_sort aportes para el estudio de la relación entre educación y trabajo en las ciencias de la educación: miradas en discusión
publishDate 2012
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12569/pr.12569.pdf
work_keys_str_mv AT vicentemariaeugenia aportesparaelestudiodelarelacionentreeducacionytrabajoenlascienciasdelaeducacionmiradasendiscusion
AT vicentemariaeugenia contributionstothestudyoftherelationshipbetweeneducationandworkineducationalsciencesperspectivesunderdiscussion
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820499321323521

Ejemplares similares