Libros didácticos de Historia, identidad y experiencia cultural de los alumnos

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Sistematiza resultados de investigaciones que analizan libros de texto de Historia para la enseñanza en las escuelas primarias y secundarias, en áreas urbanas e rurales, con el objetivo de determinar en qué medida cumplen con los requisitos del Programa Nacional do Libro Didáctico brasileño (PNLD),...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Braga Garcia, Tânia Maria F.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Historia ; Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias. Departamento de Historia 2017
Materias:
Historia
Didáctica
Libros de texto de Historia
Contextos locales en los libros de texto brasileños
Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)
Didactics
History textbooks
Local context in Brazilian textbooks
National Program of Textbooks (PNLD)
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8111/pr.8111.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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