Enseñanza de procedimientos interdisciplinarios en Ciencias Sociales -historia y geografía- para el 3 {tercer} ciclo del EGB
Los objetivos del proyecto son evaluar el tratamiento de la enseñanza de contenidos procedimentales en ciencias sociales y elaborar alternativas metodológicas para su enseñanza interdisciplinaria. El proyecto contempla una fase diagnóstica y una propositiva. La primera consiste en el análisis de dif...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1996
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy52 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Los objetivos del proyecto son evaluar el tratamiento de la enseñanza de contenidos procedimentales en ciencias sociales y elaborar alternativas metodológicas para su enseñanza interdisciplinaria. El proyecto contempla una fase diagnóstica y una propositiva. La primera consiste en el análisis de diferentes perspectivas epistemológicas en ciencias sociales, historia y geografía, análisis comparado de distintas propuestas metodológicas de enseñanza interdisciplinaria y de contenidos procedimentales y diferentes modalidades de trabajo áulico y la evaluación de las actuales condiciones curriculares e institucionales. La fase propositiva comprende la elaboración de propuestas metodológicas alternativas y de recursos y técnicas para su implementación. El trabajo contempla el análisis bibliográfico y documental, la elaboración de encuestas y entrevistas el diseño de metodologías y la construcción de material didáctico. |
|---|