Interculturalidad, migración limítrofe y prácticas profesionales de los trabajadores sociales en las escuelas bonaerenses : reflexiones para pensar la perspectiva histórica crítica del Trabajo Social

Este trabajo busca reflexionar sobre las prácticas profesionales en las escuelas bonaerenses cuya comunidad educativa está compuesta por colectivos de migrantes de países limítrofes de la Argentina con marcas étnicas y/o colectivos indígenas o personas que se identifican como pertenecientes a un gru...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bermeo, Diego Fernando
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas 2019
Materias:
Acceso en línea:https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/2544
Aporte de:
id I21-R190-123456789-2544
record_format ojs
institution Universidad Nacional del Centro
institution_str I-21
repository_str R-190
container_title_str Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA)
language Español
format Artículo revista
topic Trabajo social
Siglo XXI-Primera mitad
Argentina
Buenos Aires
La Plata
Inmigrantes
Interculturalidad
Práctica profesional
Identidad cultural
Educación
Migración limítrofe
Bolivia
spellingShingle Trabajo social
Siglo XXI-Primera mitad
Argentina
Buenos Aires
La Plata
Inmigrantes
Interculturalidad
Práctica profesional
Identidad cultural
Educación
Migración limítrofe
Bolivia
Bermeo, Diego Fernando
Interculturalidad, migración limítrofe y prácticas profesionales de los trabajadores sociales en las escuelas bonaerenses : reflexiones para pensar la perspectiva histórica crítica del Trabajo Social
topic_facet Trabajo social
Siglo XXI-Primera mitad
Argentina
Buenos Aires
La Plata
Inmigrantes
Interculturalidad
Práctica profesional
Identidad cultural
Educación
Migración limítrofe
Bolivia
author Bermeo, Diego Fernando
author_facet Bermeo, Diego Fernando
author_sort Bermeo, Diego Fernando
title Interculturalidad, migración limítrofe y prácticas profesionales de los trabajadores sociales en las escuelas bonaerenses : reflexiones para pensar la perspectiva histórica crítica del Trabajo Social
title_short Interculturalidad, migración limítrofe y prácticas profesionales de los trabajadores sociales en las escuelas bonaerenses : reflexiones para pensar la perspectiva histórica crítica del Trabajo Social
title_full Interculturalidad, migración limítrofe y prácticas profesionales de los trabajadores sociales en las escuelas bonaerenses : reflexiones para pensar la perspectiva histórica crítica del Trabajo Social
title_fullStr Interculturalidad, migración limítrofe y prácticas profesionales de los trabajadores sociales en las escuelas bonaerenses : reflexiones para pensar la perspectiva histórica crítica del Trabajo Social
title_full_unstemmed Interculturalidad, migración limítrofe y prácticas profesionales de los trabajadores sociales en las escuelas bonaerenses : reflexiones para pensar la perspectiva histórica crítica del Trabajo Social
title_sort interculturalidad, migración limítrofe y prácticas profesionales de los trabajadores sociales en las escuelas bonaerenses : reflexiones para pensar la perspectiva histórica crítica del trabajo social
description Este trabajo busca reflexionar sobre las prácticas profesionales en las escuelas bonaerenses cuya comunidad educativa está compuesta por colectivos de migrantes de países limítrofes de la Argentina con marcas étnicas y/o colectivos indígenas o personas que se identifican como pertenecientes a un grupo étnico. El presente artículo está enmarcado, en los informes finales del proyecto de investigación que realizamos con un grupo interdisciplinario denominado “Migraciones, Políticas e Identidades. Representaciones de los dirigentes de organizaciones bolivianas sobre la producción y reproducción de sus identidades en La Plata y gran La Plata”, este fue realizado en los Proyectos Bienales Investigación y Desarrollo (Proyectos I+D) desde enero del año 2017 hasta diciembre del 2018. Nos interesa indagar si los Orientadores Sociales suelen tomar o no los conocimientos étnicos, provenientes de las culturas ancestrales que portan. Este proyecto de investigación buscó analizar las representaciones de dirigentes indígenas nacidos en el Estado Plurinacional de Bolivia, pertenecientes a organizaciones asentadas en el partido de La Plata y Gran la Plata, sobre la participación política en la región y el papel de la formación política para realizar esta práctica, así como el modo en que en dichas prácticas se ponen en juego las identidades etnonacionales.
publisher Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas
publishDate 2019
url https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/2544
work_keys_str_mv AT bermeodiegofernando interculturalidadmigracionlimitrofeypracticasprofesionalesdelostrabajadoressocialesenlasescuelasbonaerensesreflexionesparapensarlaperspectivahistoricacriticadeltrabajosocial
first_indexed 2022-07-04T14:31:25Z
last_indexed 2023-04-13T15:30:52Z
bdutipo_str Revistas
_version_ 1764819789069418500