La comunidad de interpretación, de la identidad individual a la identidad colectiva : la generación de nuevas experiencias patrimoniales en ámbitos no formales

A través de esta comunicación se pretende reflexionar y proponer nuevas tendencias para la acción educativa en entornos museísticos. La diversificación del papel del museo para con su entorno cultural ha variado desde su concepción como mero contenedor de colecciones hacia su comprensión como agente...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez Redondo,, Carmen, Fontal Merillas,, Olaia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte 2017
Materias:
Educación artística
Educación patrimonial
Educación en museos
Identidades colectivas
Procesos de identización
Arte
Acceso en línea:Gómez Redondo, C. y Fontal Merillas, O. (2017). La comunidad de interpretación, de la identidad individual a la identidad colectiva : la generación de nuevas experiencias patrimoniales en ámbitos no formales. Trayectoria. Prácticas en Educación artística, 4, 6-15.
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
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spelling I21-R190-123456789-32362023-05-16T13:40:11Z La comunidad de interpretación, de la identidad individual a la identidad colectiva : la generación de nuevas experiencias patrimoniales en ámbitos no formales Gómez Redondo,, Carmen Fontal Merillas,, Olaia Educación artística Educación patrimonial Educación en museos Identidades colectivas Procesos de identización Arte A través de esta comunicación se pretende reflexionar y proponer nuevas tendencias para la acción educativa en entornos museísticos. La diversificación del papel del museo para con su entorno cultural ha variado desde su concepción como mero contenedor de colecciones hacia su comprensión como agente social. Ante este nuevo paradigma ha sido también necesario reformular la acción educativa en los museos. Esta propuesta se centra en la labor del taller como propuesta metodológica para la generación de comunidades de interpretación y la construcción de identidades colectivas en torno al patrimonio. Fil: Gómez Redondo, Carmen. Universidad de Valladolid; España. Fil: Fontal Merillas, Olaia. Universidad de Valladolid; España. 2017-09 2022-10-26T18:25:44Z 2022-10-26T18:25:44Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:ar-repo/semantics/artículo Gómez Redondo, C. y Fontal Merillas, O. (2017). La comunidad de interpretación, de la identidad individual a la identidad colectiva : la generación de nuevas experiencias patrimoniales en ámbitos no formales. Trayectoria. Prácticas en Educación artística, 4, 6-15. https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/3236 spa 2408-4468 http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte
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