¿Cuál es el valor del trabajo en pareja pedagógica dentro de los trayectos formativos de los/as profesores/as de Teatro? : análisis de una experiencia situada

El presente escrito gira en torno al trabajo en parejas pedagógicas durante los trayectos formativos de los/as docentes de teatro. Para eso, recuperaré mi experiencia personal de formación docente y la cotejaré con distintos materiales teóricos, centrándome, fundamentalmente, en los procesos de obse...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Madarieta, Agustina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte 2019
Materias:
Teatro
Formación docente
Profesorado de teatro
Práctica docente
Acceso en línea:Madarieta, A. (2019). ¿Cuál es el valor del trabajo en pareja pedagógica dentro de los trayectos formativos de los/as profesores/as de Teatro? : análisis de una experiencia situada. Trayectoria, 6, 89-99.
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
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