Cuarentena, meet y teatralidades

Con la problemática vigente de una pandemia que afecta a todo el mundo, nos encontramos les profesores de teatro con el desafío de modificar nuestras prácticas docentes, habituadas al contacto con le otre y pasar del “convivio” al “tecnovivio”. Como ejes centrales de aprendizaje se consideró la Est...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sigampa, Valeria, Valdivia, Marcos
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte 2020
Materias:
Prácticas docentes
Títeres
Teatro
Formación docente
Virtualidad
Pandemia
Tecnovivio
Estructura dramática
Educación artística
Enseñanza secundaria
Acceso en línea:Sigampa, V. y Valdivia, M. (2020). Cuarentena, meet y teatralidades. Trayectoria, 8, 157-166.
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
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