Gestión del movimiento de artistas aficionados en el nivel base : principales componentes

Gestionar los procesos educativos en la universidad cubana actual, precisa asumir el modelo cubano de gestión de gobierno basado en la ciencia y la innovación, encaminado a formar un profesional más integral, comprometido con su país y portador de los valores que definen la cultura nacional. Para lo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jimenez Morejón, Alina, Pulido Díaz, Arturo, López, Marlén Silva, Hernández Torres, Karina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Secretaria de Extensión 2024
Materias:
Cultura
Extensión universitaria
Artistas aficionados
Cuba
Acceso en línea:Jimenez Morejón, A ...[et al.]. (2024). Gestión del movimiento de artistas aficionados en el nivel base : principales componentes. Masquedos, 11(9), 1-11.
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
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description Gestionar los procesos educativos en la universidad cubana actual, precisa asumir el modelo cubano de gestión de gobierno basado en la ciencia y la innovación, encaminado a formar un profesional más integral, comprometido con su país y portador de los valores que definen la cultura nacional. Para lo cual el proceso formativo deberá proveer a los estudiantes de una elevada competencia profesional y una formación cultural integral, que garantice una sólida cultura político-ideológica y social humanística. El presente trabajo muestra resultados parciales de una tesis de doctorado sobre la gestión de uno de los subprocesos de la Extensión Universitaria, dado en la gestión del Movimiento de Artistas Aficionados de la Federación Estudiantil Universitaria en la Universidad de Pinar del Río. Para ello se parte de una concepción dialéctico-materialista como base para otros métodos, teóricos y empíricos: análisis histórico-lógico, sistémico-estructural-funcional, modelación, observación científica, entrevista, encuesta, procedimientos de análisis-síntesis y de inducción-deducción, y técnicas de la estadística descriptiva. Tiene como objetivo realizar una caracterización del proceso de gestión de este movimiento estudiantil y cultural universitario, como proceso extensionista en su interrelación con el proceso formativo, el cual va a estar encaminado a reforzar la formación integral de los futuros profesionales mediante el consumo del producto cultural elaborado por los artistas universitarios. Para esto se caracteriza el proceso de gestión desarrollado en nivel base y se determinan principios, características y premisas del modelo.
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El presente trabajo muestra resultados parciales de una tesis de doctorado sobre la gestión de uno de los subprocesos de la Extensión Universitaria, dado en la gestión del Movimiento de Artistas Aficionados de la Federación Estudiantil Universitaria en la Universidad de Pinar del Río. Para ello se parte de una concepción dialéctico-materialista como base para otros métodos, teóricos y empíricos: análisis histórico-lógico, sistémico-estructural-funcional, modelación, observación científica, entrevista, encuesta, procedimientos de análisis-síntesis y de inducción-deducción, y técnicas de la estadística descriptiva. Tiene como objetivo realizar una caracterización del proceso de gestión de este movimiento estudiantil y cultural universitario, como proceso extensionista en su interrelación con el proceso formativo, el cual va a estar encaminado a reforzar la formación integral de los futuros profesionales mediante el consumo del producto cultural elaborado por los artistas universitarios. Para esto se caracteriza el proceso de gestión desarrollado en nivel base y se determinan principios, características y premisas del modelo. Gerenciar os processos educacionais na atual universidade cubana exige assumir o modelo cubano de gestão governamental baseado na ciência e na inovação, visando formar um profissional mais integral, comprometido com seu país e portador dos valores que definem a cultura nacional. Para o qual o processo de formação deve proporcionar aos alunos elevada competência profissional e formação cultural integral que garanta uma sólida cultura político-ideológica e sócio-humanística. Este trabalho apresenta resultados parciais de uma tese de doutorado sobre a gestão de um dos subprocessos da Extensão Universitária, apresentada na gestão do Movimento de Artistas Amadores da Federação Estudantil Universitária da Universidade de Pinar del Río. Para isso, partimos de uma concepção dialético-materialista como base para outros métodos teóricos e empíricos: análise histórico-lógica, sistêmico-estrutural-funcional, modelagem, observação científica, entrevista, levantamento, procedimentos de análise-síntese e de indução-dedução, além de técnicas de estatística descritiva. Seu objetivo é caracterizar o processo de gestão deste movimento estudantil e cultural universitário, como processo de extensão em sua inter-relação com o processo de formação, o qual vai estar encaminhado para reforçar a formação integral dos futuros profissionais através do consumo do produto cultural produzido pelos artistas universitários. Para isso, se caracteriza o processo de gestão desenvolvido no nível base e se determinam os princípios, características e premissas do modelo Managing educational processes in the current Cuban university, requires assuming the Cuban model of government management based on science and innovation, aimed at forming a more competent professional, committed to his country and bearer of the values that define the national culture. For which, the training process must provide students with high professional competence and comprehensive cultural training, which guarantees a solid political-ideological and social-humanistic culture. This work shows partial results of a doctoral thesis on the management of one of the subprocesses of the University Extension, given in the management of the Amateur Artists Movement of the University Student Federation at the University of Pinar del Río. To do this, we start from a dialectical-materialist conception as a basis for other theoretical and empirical methods: historical-logical, systemic-structural-functional analysis, modeling, scientific observation, interview, survey, analysis-synthesis, inductive-deductive procedures, and descriptive statistics techniques. Its objective is to characterize the management process of this university student and cultural movement as an extension process in its interrelation with the training process. This will be aimed at reinforcing the comprehensive training of future professionals through the consumption of the cultural product carried out by university artists. For which the management process developed at the base level is characterized and the principles, characteristics and premises of the model are determined Fil: Jimenez Morejón, Alina. Universidad de Pinar del Río; Cuba. Fil: Pulido Díaz, Arturo. Universidad de Pinar del Río; Cuba. Fil: Silva López, Marlén. Universidad de Pinar del Río; Cuba. Fil: Hernández Torres, Karina. Universidad de Pinar del Río; Cuba. 2024-02 2024-10-17T15:34:11Z 2024-10-17T15:34:11Z info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Jimenez Morejón, A ...[et al.]. (2024). Gestión del movimiento de artistas aficionados en el nivel base : principales componentes. Masquedos, 11(9), 1-11. https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/4172 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi.org/10.58313/masquedós.2024.v9.n11.263 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Secretaria de Extensión 2469-2158

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