“De Historias y Enseñanzas: Experiencias, sentidos y desafíos”: Entrevista a la Dra. Graciela Funes

Graciela Funes es profesoa en Historia por Facultad de Humanidades la Universidad Nacional del Comahue en 1978, esto indica que realizo los estudios universitarios durante la dictadura militar, recién egresada ingresa a trabajar en la Facultad de Ciencias de la Educación en la carrera de Profesorado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salto, Víctor
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2022
Materias:
Enrevista
Graciela Funes
Historia
Enseñanza
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3769
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
id I22-R128-article-3769
record_format ojs
spelling I22-R128-article-37692024-08-12T12:24:38Z “De Historias y Enseñanzas: Experiencias, sentidos y desafíos”: Entrevista a la Dra. Graciela Funes Salto, Víctor Enrevista Graciela Funes Historia Enseñanza Graciela Funes es profesoa en Historia por Facultad de Humanidades la Universidad Nacional del Comahue en 1978, esto indica que realizo los estudios universitarios durante la dictadura militar, recién egresada ingresa a trabajar en la Facultad de Ciencias de la Educación en la carrera de Profesorado en Enseñanza Primaria. Con el advenimiento de la democracia realiza los seminarios de la Licenciatura en Historia y en la década del 90 los Módulos del Programa de Posgrado en Historia y varios seminarios que abordan problemáticas del campo educativo. En la segunda mitad de los 90 cursa la Especialización y Maestría en Didáctica y aborda en la tesis la formación docente en ciencias sociales e historia en el nivel primario, en 2010 obtiene el doctorado en Educación, con una tesis sobre la formación docente en historia para el nivel medio, en ambas tesis articuló el estudio de la formación docente con los contextos históricos concretos y con los procesos de reformas educativas implementados a nivel provincial y nacional. APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2022-04-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion texto application/pdf https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3769 Reseñas de Enseñanza de la Historia; Núm. 14 (2016): Septiembre; 163-172 2796-9304 1668-8864 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3769/60797 Derechos de autor 2022 Reseñas de Enseñanza de la Historia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
institution Universidad Nacional del Comahue
institution_str I-22
repository_str R-128
container_title_str Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue)
language Español
format Artículo revista
topic Enrevista
Graciela Funes
Historia
Enseñanza
spellingShingle Enrevista
Graciela Funes
Historia
Enseñanza
Salto, Víctor
“De Historias y Enseñanzas: Experiencias, sentidos y desafíos”: Entrevista a la Dra. Graciela Funes
topic_facet Enrevista
Graciela Funes
Historia
Enseñanza
author Salto, Víctor
author_facet Salto, Víctor
author_sort Salto, Víctor
title “De Historias y Enseñanzas: Experiencias, sentidos y desafíos”: Entrevista a la Dra. Graciela Funes
title_short “De Historias y Enseñanzas: Experiencias, sentidos y desafíos”: Entrevista a la Dra. Graciela Funes
title_full “De Historias y Enseñanzas: Experiencias, sentidos y desafíos”: Entrevista a la Dra. Graciela Funes
title_fullStr “De Historias y Enseñanzas: Experiencias, sentidos y desafíos”: Entrevista a la Dra. Graciela Funes
title_full_unstemmed “De Historias y Enseñanzas: Experiencias, sentidos y desafíos”: Entrevista a la Dra. Graciela Funes
title_sort “de historias y enseñanzas: experiencias, sentidos y desafíos”: entrevista a la dra. graciela funes
description Graciela Funes es profesoa en Historia por Facultad de Humanidades la Universidad Nacional del Comahue en 1978, esto indica que realizo los estudios universitarios durante la dictadura militar, recién egresada ingresa a trabajar en la Facultad de Ciencias de la Educación en la carrera de Profesorado en Enseñanza Primaria. Con el advenimiento de la democracia realiza los seminarios de la Licenciatura en Historia y en la década del 90 los Módulos del Programa de Posgrado en Historia y varios seminarios que abordan problemáticas del campo educativo. En la segunda mitad de los 90 cursa la Especialización y Maestría en Didáctica y aborda en la tesis la formación docente en ciencias sociales e historia en el nivel primario, en 2010 obtiene el doctorado en Educación, con una tesis sobre la formación docente en historia para el nivel medio, en ambas tesis articuló el estudio de la formación docente con los contextos históricos concretos y con los procesos de reformas educativas implementados a nivel provincial y nacional.
publisher APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales
publishDate 2022
url https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3769
work_keys_str_mv AT saltovictor dehistoriasyensenanzasexperienciassentidosydesafiosentrevistaaladragracielafunes
first_indexed 2025-02-05T23:01:49Z
last_indexed 2025-02-05T23:01:49Z
_version_ 1823260288803143680

Ejemplares similares