El CEPINT : un espacio de construcción de experiencias colaborativas e interculturales con el Pueblo Mapuce en la Universidad Nacional del Comahue
En este escrito nos proponemos presentar nuestra experiencia de tra- bajo en el Centro de Educación Popular e Intercultural ( CEPINT ) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue, experiencia de trabajo que se construye como un espacio de articulación y coor...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Editorial de la Universidad Nacional de Tres de Febrero
2016
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| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17035 |
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Universidad Nacional del Comahue |
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Educación superior Pueblos indígenas Interculturalidad Pueblos originarios Ciencias Sociales Ciencias de la Educación |
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Educación superior Pueblos indígenas Interculturalidad Pueblos originarios Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Valdez, María Cristina Villarreal, Jorgelina Rodríguez de Anca, Alejandra Alves, Ana El CEPINT : un espacio de construcción de experiencias colaborativas e interculturales con el Pueblo Mapuce en la Universidad Nacional del Comahue |
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Educación superior Pueblos indígenas Interculturalidad Pueblos originarios Ciencias Sociales Ciencias de la Educación |
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En este escrito nos proponemos presentar nuestra experiencia de tra-
bajo en el Centro de Educación Popular e Intercultural ( CEPINT ) de
la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del
Comahue, experiencia de trabajo que se construye como un espacio de
articulación y coordinación con las organizaciones del Pueblo Mapuce
en el ámbito de la Educación Superior.
La Universidad Nacional del Comahue desarrolla su actividad
académica en la región homónima, que abarca las provincias de Río
Negro y Neuquén, en la norpatagonia argentina. Por este motivo,
constituye una unidad administrativa pero no espacial, ya que está
conformada por distintos asentamientos que se extienden desde la
cordillera de los Andes hasta el océano Atlántico. Es de fundamental
importancia señalar que este ámbito de acción de la Universidad se
despliega en territorio ancestral del Pueblo Mapuce, por lo que cabría
esperarse que la interculturalidad fuera una perspectiva insoslayable y
un elemento prioritario en las políticas institucionales; sin embargo,
más allá de iniciativas puntuales impulsadas por distintos grupos de
trabajo en función de decisiones políticas e ideológicas (grupos entre
los que se incluye el propio CEPINT ), la Universidad Nacional del
Comahue no escapa al panorama de exclusión e invisibilización de los
pueblos originarios en la Educación Superior. |
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Valdez, María Cristina Villarreal, Jorgelina Rodríguez de Anca, Alejandra Alves, Ana |
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