Miguel, el niño que se mueve, pega y no aprende : inquietando los saberes y las prácticas

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El presente trabajo toma como eje de análisis una escena áulica en una escuela primaria,que inicialmente se enuncia como “no aprendizaje”. Sin lugar a dudas que estaenunciación, nos interpela en nuestras propias prácticas profesionales, como docentes,como asesores, etc.Al decir d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martin, Laura C., Roco, Maria Victoria
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación 2021
Materias:
Aprendizaje
Construcción de la demanda
Intervenciones psicoeducativas
https://purl.org/becyt/ford/5.3
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17248
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue
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