Pedagogía del conflicto ambiental en la formación docente: Una propuesta de enseñanza sobre problemáticas socioambientales regionales para el Profesorado de Educación Primaria en Río Negro
En el presente Trabajo Integrador Final se desarrolla una propuesta de enseñanza crítica e interdisciplinaria destinada a la formación docente inicial del Profesorado de Educación Primaria de Rio Negro. Dicha propuesta de enseñanza se encuadra en los lineamientos curriculares de la Ley de Educación...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | trabajo final de grado bachelorThesis acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19204 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el presente Trabajo Integrador Final se desarrolla una propuesta de enseñanza crítica e interdisciplinaria destinada a la formación docente inicial del Profesorado de Educación Primaria de Rio Negro. Dicha propuesta de enseñanza se encuadra en los lineamientos curriculares de la Ley de Educación Ambiental Integral y se articula en torno a una problemática socioambiental situada: el proyecto megaminero Calcatreu ubicado en la región sur de la provincia de Rio Negro. |
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