¿Se puso confundida? Un abordaje de los verbos pseudo-copulativos en la enseñanza de español e inglés como lenguas extranjeras

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En español encontramos construcciones del tipo Juan salió perjudicado consideradas como construcciones resultativas débiles (Washio, 1997) en oposición a las resultativas fuertes o complejas del inglés. En esta lengua, en cambio, se observan construcciones resultativas del tipo John hammeredthe m...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Araya, María Teresa, Iummato, Silvia, Valdivia, Javier
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas 2014
Materias:
Resultativas
Pseudo-copulativos
Gradabilidad
Adjetivos
Participios
Construcciones resultativas
Desemantizado
Categorías sintácticas
https://purl.org/becyt/ford/6
Ciencias de la Educación
Lengua y literatura
Artículos
Acceso en línea:https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19307
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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