Ciudadanía ambiental y cambio climático
El libro Ciudadanía Ambiental y Cambio Climático, destinado a docentes de escuelas secun- darias de la provincia de Neuquén, es producto de un trabajo conjunto entre la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue y el Ministerio de Educación de la Provincia de Neuquén, en el ma...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades
2024
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| Acceso en línea: | https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19374 |
| Aporte de: |
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Repositorio Institucional UNCo |
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Español |
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Ley de Educación Ambiental Integral Nº 27.621 Educación ambiental Problemáticas ambientales Formación docente Escuelas secundarias Ciencias de la Educación Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente Humanidades y Arte Libros |
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Ley de Educación Ambiental Integral Nº 27.621 Educación ambiental Problemáticas ambientales Formación docente Escuelas secundarias Ciencias de la Educación Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente Humanidades y Arte Libros Cadiz, Anabela Membribe, Anahí Di Nicolo, Carolina Groch, Damián Jurio, Elsie Abarzua, Flavio Finessi, Florencia Higuera, Lorena Angélica Mare, Marcos Chiementon, María Elena Cogliati, Marisa Ciudadanía ambiental y cambio climático |
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Ley de Educación Ambiental Integral Nº 27.621 Educación ambiental Problemáticas ambientales Formación docente Escuelas secundarias Ciencias de la Educación Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente Humanidades y Arte Libros |
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El libro Ciudadanía Ambiental y Cambio Climático, destinado a docentes de escuelas secun-
darias de la provincia de Neuquén, es producto de un trabajo conjunto entre la Facultad de
Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue y el Ministerio de Educación de la
Provincia de Neuquén, en el marco de la Ley de Educación Ambiental Integral (Nº 27.621)
que establece el derecho a la educación ambiental integral como una política pública na-
cional.
La Secretaría de Extensión y el área de Vinculación y Transferencia Tecnológica de nuestra
Facultad, desde el Plan Integral y Estratégico Ambiental, abordó una tarea que ha tenido
como resultado la publicación de esta obra con la Subsecretaría de Políticas Educativas y
Coordinación de dicho Ministerio.
El diseño curricular para la nueva escuela secundaria neuquina y las transformaciones en
los paradigmas de comprensión y abordaje de las problemáticas ambientales, demandan la
elaboración de materiales bibliográficos para la formación docente destinados a fortalecer
la educación ambiental en nuestra provincia.
Para la creación de estos contenidos específicos convocamos al Departamento de Geografía
de la Facultad de Humanidades, dirigido por la Esp. Lorena A. Higuera y codirigido por el
Prof. Flavio Abarzua, lo que posibilitó el trabajo y aporte de una serie de docentes e inves-
tigadores productores de conocimiento en estas temáticas. Marisa Cogliati, Damián Groch,
Florencia Finessi, Anahí Membribe, Marcos Mare, Elsie Jurio, María Elena Chiementon, Ger-
mán Perez, Anabela Cadiz, Flavio Abarzua, Carolina Di Nicolo y Lorena Higuera, participa-
ron en la elaboración de este actualizado material. Agradecemos institucionalmente este
esfuerzo colectivo que realizaron dentro de sus dedicaciones docentes y de investigación,
sin ninguna remuneración extraordinaria y desde su compromiso con la educación pública
y la educación ambiental.
Entendiendo el ambiente como una categoría social, el libro aborda una serie de ejes fun-
damentales: Ambiente, Ciudadanía Ambiental, Biodiversidad, Cambio climático, Suelo, Aire
y Agua.
Esta obra contribuye a fortalecer la educación pública en la Provincia de Neuquén, así como
el Proyecto de Vinculación Interinstitucional que le dio luz, inaugurando una senda de tra-
bajo colaborativo entre instituciones educativas nacional y provincial que ya cuenta con
nuevas acciones en desarrollo. |
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Cadiz, Anabela Membribe, Anahí Di Nicolo, Carolina Groch, Damián Jurio, Elsie Abarzua, Flavio Finessi, Florencia Higuera, Lorena Angélica Mare, Marcos Chiementon, María Elena Cogliati, Marisa |
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