Reflexiones sobre la construcción de un programa para enseñar historia del Trabajo Social

Presentamos este trabajo como integrantes del equipo de cátedra de la asignatura denominada Fundamentos y Constitución Histórica del Trabajo Social, cátedra “A” de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba. En esta oportunidad nos int...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: de Dios, Silvia, Taborda, Alberto, Maniaci, Alejandro, Torres, Exequiel, Coseani, Daniela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2023
Materias:
Social Work
Theoretical Perspectives
History
Trabajo Social
Perspectivas Teóricas
Historia
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/13152
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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spelling I26-R133-article-131522023-12-11T12:05:36Z Reflexiones sobre la construcción de un programa para enseñar historia del Trabajo Social Reflections on the construction of a program for teaching the history of Social Work de Dios, Silvia Taborda, Alberto Maniaci, Alejandro Torres, Exequiel Coseani, Daniela Social Work Theoretical Perspectives History Trabajo Social Perspectivas Teóricas Historia Presentamos este trabajo como integrantes del equipo de cátedra de la asignatura denominada Fundamentos y Constitución Histórica del Trabajo Social, cátedra “A” de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba. En esta oportunidad nos interesa compartir, por un lado, el proceso de trabajo del equipo de cátedra para la elaboración del programa de la asignatura, es decir nos proponemos “historizar” la construcción del programa teórico, reconstruir el proceso de debate interno inmerso también en los debates contemporáneos del Trabajo Social argentino. Por otro lado, compartiremos una serie de preocupaciones, problemas o tensiones que se nos han ido presentando específicamente en el proceso de enseñanza aprendizaje y que también influyeron e influyen en la elaboración del programa. We present this work as members of the teaching team for the course entitled "Fundamentals and Historical Constitution of Social Work," Chair Group "A," in the Bachelor Degree in Social Work at the Faculty of Social Sciences of the National University of Cordoba. On this occasion we are interested in sharing, on the one hand, the work process of the chair team in developing the program for the course. In other words, we aim to "historicize" the construction of the theoretical program and reconstruct the process of internal debate, which is also immersed in the contemporary debates of Argentine Social Work. On the other hand, we will share a series of concerns, problems, or tensions that have arisen specifically in the teaching and learning process and that have also influenced and continue to influence the development of the program. Universidad Nacional del Litoral 2023-12-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/zip https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/13152 10.14409/pc.2023.27.e0025 Papeles del Centro; Vol. 16 Núm. 27 (2023): Papeles del Centro de Investigaciones; e0025 Papeles; Vol. 16 No. 27 (2023): Papeles del Centro de Investigaciones; e0025 2591-2852 1853-2845 10.14409/pc.2023.27 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/13152/18202 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/13152/18204 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/13152/18203 Derechos de autor 2023 Silvia de Dios, Alberto Taborda, Alejandro Maniaci, Exequiel Torres, Daniela Coseani https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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