Las expectativas a futuro de jóvenes del último año de la escuela secundaria: Decisiones teórico- metodológicas sobre la construcción de los datos y el trabajo de campo.
Este trabalho faz parte de uma pesquisa que investiga as expectativas futuras os significados sobre a educação e o trabalho dos jovens do último ano do ensino médio da cidade do Paraná capital da província de Entre Ríos no período compreendido entre os anos 2023- 2024. Seu objetivo é dar conta das d...
Guardado en:
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2024
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| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/13442 |
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Este trabalho faz parte de uma pesquisa que investiga as expectativas futuras os significados sobre a educação e o trabalho dos jovens do último ano do ensino médio da cidade do Paraná capital da província de Entre Ríos no período compreendido entre os anos 2023- 2024.
Seu objetivo é dar conta das decisões teórico-metodológicas adotadas quanto à construção dos dados – a escolha de um questionário como instrumento de obtenção de informações – e ao procedimento de seleção, estrutura e tamanho da amostra. O estudo foi realizado em 22 escolas secundárias – orientadas e técnico-profissionais – de gestão estadual e privada da cidade do Paraná, com um total de 559 alunos.
No nível metodológico, a pesquisa contempla um desenho multidimensional que, além da opinião dos estudantes, analisa a política educacional e as estratégias institucionais de preparação para a graduação.
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I26-R133-article-134422024-09-11T12:35:18Z Las expectativas a futuro de jóvenes del último año de la escuela secundaria: Decisiones teórico- metodológicas sobre la construcción de los datos y el trabajo de campo. The expectations of young people of last year of secondary school about the future: theoretical–methodological decisions about the construction of data: Decisiones teórico- metodológicas sobre la construcción de los datos y el trabajo de campo. Kummer, Virginia Marta Expectations- young people- secondary school- theoretical-methodological decisions Expectativas- jóvenes- escuela secundaria- decisiones teórico-metodológicas Expectativas- jovens- ensino médio- decisões teórico-metodológicas Este trabalho faz parte de uma pesquisa que investiga as expectativas futuras os significados sobre a educação e o trabalho dos jovens do último ano do ensino médio da cidade do Paraná capital da província de Entre Ríos no período compreendido entre os anos 2023- 2024. Seu objetivo é dar conta das decisões teórico-metodológicas adotadas quanto à construção dos dados – a escolha de um questionário como instrumento de obtenção de informações – e ao procedimento de seleção, estrutura e tamanho da amostra. O estudo foi realizado em 22 escolas secundárias – orientadas e técnico-profissionais – de gestão estadual e privada da cidade do Paraná, com um total de 559 alunos. No nível metodológico, a pesquisa contempla um desenho multidimensional que, além da opinião dos estudantes, analisa a política educacional e as estratégias institucionais de preparação para a graduação. Este trabajo se inscribe en una investigación que indaga las expectativas a futuro, los sentidos sobre la educación y el trabajo de jóvenes del último año de escuela secundaria de la ciudad de Paraná, capital de la provincia de Entre Ríos, en el período comprendido entre los años 2023-2024. Tiene como objetivo dar cuenta de las decisiones teórico-metodológicas adoptadas sobre la construcción de los datos –la elección de un cuestionario como instrumento de obtención de información- y el procedimiento para la selección, la estructura y el tamaño de la muestra. El estudio fue realizado en 22 escuelas secundarias –orientadas y técnico-profesionales- de gestión estatal y privada de la ciudad de Paraná, a un total de 559 estudiantes. A nivel metodológico, la investigación contempla un diseño multidimensional que, además de la opinión de los estudiantes, analiza la política educativa y las estrategias institucionales para la preparación para el egreso. This work is part of a research that investigates the future expectations, the meanings about education and work of young people in the last year of secondary school in the city of Paraná, capital of the province of Entre Ríos, in the period between years 2023-2024. Its objective is to account for the theoretical-methodological decisions adopted regarding the construction of the data - the choice of a questionnaire as an instrument for obtaining information - and the procedure for the selection, structure and size of the sample. The study was carried out in 22 secondary schools – oriented and technical-vocational – of state and private management in the city of Paraná, with a total of 559 students. At a methodological level, the research contemplates a multidimensional design that, in addition to the students' opinions, analyzes educational policy and institutional strategies for preparation for graduation. Universidad Nacional del Litoral 2024-09-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos de investigación evaluados por doble ciego Type="text" Research articles evaluated by double blind application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/13442 10.14409/ie.2024.20.e0068 Itinerarios Educativos; Núm. 20 (2024): Itinerarios Educativos; e0068 Itinerarios Educativos; No. 20 (2024): Itinerarios Educativos; e0068 Itinerarios Educativos; n. 20 (2024): Itinerarios Educativos; e0068 2362-5554 1850-3853 10.14409/ie.2024.20 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/13442/19401 El artículo tiene un alcance explícito: los datos recogidos se refieren a la ciudad de Paraná, capital de la provincia de Entre Ríos, Argentina. Derechos de autor 2024 Itinerarios Educativos |