Tecnofeudalismo y educación: la crisis del pensamiento crítico
El concepto de tecnofeudalismo (Varoufakis, 2024) alude a un nuevo orden rentista digital dominado por los “señores de la nube” que avasallan “a los siervos digitales” y subordinan a gran parte de la sociedad, incluso a los -hasta hace poco- poderosos capitalistas tradicionales. Este concepto, aplic...
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Universidad Nacional del Litoral
2025
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I26-R133-article-150922025-12-19T13:50:54Z Tecnofeudalismo y educación: la crisis del pensamiento crítico Fabro, Ana Patricia tecnofeudalismo pensamiento crítico educación El concepto de tecnofeudalismo (Varoufakis, 2024) alude a un nuevo orden rentista digital dominado por los “señores de la nube” que avasallan “a los siervos digitales” y subordinan a gran parte de la sociedad, incluso a los -hasta hace poco- poderosos capitalistas tradicionales. Este concepto, aplicado inicialmente a sistemas económicos, se vuelve clave para comprender la reconfiguración de la educación en la era digital. Frente al avance del no-pensar, surge la necesidad de implementar políticas educativas que prioricen el fomento de la reflexión, el análisis y el cuestionamiento no solo en relación con los contenidos de las asignaturas, sino como ejes transversales de la enseñanza, a los fines de promover en los estudiantes el pensamiento crítico, tan socavado en los últimos años. Universidad Nacional del Litoral 2025-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/epub+zip https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/15092 10.14409/au.2025.26.e0055 Aula Universitaria; No. 26 (2025): Aula Universitaria; e0055 Aula Universitaria; Núm. 26 (2025): Aula Universitaria; e0055 2362-3330 1514-2566 10.14409/au.2025.26 es https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/15092/20762 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/15092/20763 Derechos de autor 2025 Aula Universitaria |
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