Narrativas y discursos: Intenciones y tensiones del vínculo entre Historia y ciudadanía en la escuela secundaria básica de la provincia de Buenos Aires
Guardado en:
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Universidad Nacional del Litoral
2015
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I26-R133-article-47432018-07-07T22:33:43Z Narrativas y discursos: Intenciones y tensiones del vínculo entre Historia y ciudadanía en la escuela secundaria básica de la provincia de Buenos Aires Morras, Valeria Historia escolar formación ciudadana identidad diversidad cultural Universidad Nacional del Litoral 2015-05-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/4743 10.14409/cya.v0i18/19.4743 Clío & Asociados. La historia enseñada; Núm. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada; 183-197 Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; No. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada; 183-197 Clío & Asociados. La historia enseñada; n. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada; 183-197 2362-3063 0328-820X 10.14409/cya.v0i18/19 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/4743/7207 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/4743/7235 |
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