El sector productivo como fuente de estructuración del currículum de Medicina Veterinaria

Las profesiones, entre ellas, la Medicina Veterinaria, se caracterizan por la posesión deun cuerpo especializado de conocimientos puestos al servicio de la sociedad. De allí la rele-vancia que implica la disponibilidad de fuertes estándares de calidad que regulen no sólo laformación, sino también el...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Galván, Stella M., Manuale, Marcela, Sacco, Sofía, Kummer, Cristian A., Volpato, Verónica A.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2016
Materias:
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/6123
Aporte de:
id I26-R133-article-6123
record_format ojs
spelling I26-R133-article-61232018-06-18T11:52:31Z El sector productivo como fuente de estructuración del currículum de Medicina Veterinaria Galván, Stella M. Manuale, Marcela Sacco, Sofía Kummer, Cristian A. Volpato, Verónica A. Sector productivo Veterinaria Currículo Las profesiones, entre ellas, la Medicina Veterinaria, se caracterizan por la posesión deun cuerpo especializado de conocimientos puestos al servicio de la sociedad. De allí la rele-vancia que implica la disponibilidad de fuertes estándares de calidad que regulen no sólo laformación, sino también el ejercicio profesional.El currículo educativo conforma la organización estructural de la carrera. Se nutre de di-ferentes fuentes entre las que se incluyen, además de los lineamientos generados desde lasinstituciones educativas y foros académicos, las demandas del mundo del trabajo, así comoel grado de satisfacción del sector social y productivo en el que desarrollan sus prácticasestos profesionales.En el presente artículo se reflexiona sobre el rol que le cabe al medio (social y productivo) enla estructuración del currículo de formación, en particular de la carrera de Medicina Veterinariade la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Litoral. Universidad Nacional del Litoral 2016-11-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/6123 10.14409/au.v0i17.6123 Aula Universitaria; Núm. 17 (2015): Aula Universitaria; 30-42 Aula Universitaria; No. 17 (2015): Aula Universitaria; 30-42 2362-3330 1514-2566 10.14409/au.v0i17 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/6123/9042 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/6123/9051
institution Universidad Nacional del Litoral
institution_str I-26
repository_str R-133
container_title_str Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL)
language Español
format Artículo revista
topic Sector productivo
Veterinaria
Currículo
spellingShingle Sector productivo
Veterinaria
Currículo
Galván, Stella M.
Manuale, Marcela
Sacco, Sofía
Kummer, Cristian A.
Volpato, Verónica A.
El sector productivo como fuente de estructuración del currículum de Medicina Veterinaria
topic_facet Sector productivo
Veterinaria
Currículo
author Galván, Stella M.
Manuale, Marcela
Sacco, Sofía
Kummer, Cristian A.
Volpato, Verónica A.
author_facet Galván, Stella M.
Manuale, Marcela
Sacco, Sofía
Kummer, Cristian A.
Volpato, Verónica A.
author_sort Galván, Stella M.
title El sector productivo como fuente de estructuración del currículum de Medicina Veterinaria
title_short El sector productivo como fuente de estructuración del currículum de Medicina Veterinaria
title_full El sector productivo como fuente de estructuración del currículum de Medicina Veterinaria
title_fullStr El sector productivo como fuente de estructuración del currículum de Medicina Veterinaria
title_full_unstemmed El sector productivo como fuente de estructuración del currículum de Medicina Veterinaria
title_sort el sector productivo como fuente de estructuración del currículum de medicina veterinaria
description Las profesiones, entre ellas, la Medicina Veterinaria, se caracterizan por la posesión deun cuerpo especializado de conocimientos puestos al servicio de la sociedad. De allí la rele-vancia que implica la disponibilidad de fuertes estándares de calidad que regulen no sólo laformación, sino también el ejercicio profesional.El currículo educativo conforma la organización estructural de la carrera. Se nutre de di-ferentes fuentes entre las que se incluyen, además de los lineamientos generados desde lasinstituciones educativas y foros académicos, las demandas del mundo del trabajo, así comoel grado de satisfacción del sector social y productivo en el que desarrollan sus prácticasestos profesionales.En el presente artículo se reflexiona sobre el rol que le cabe al medio (social y productivo) enla estructuración del currículo de formación, en particular de la carrera de Medicina Veterinariade la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Litoral.
publisher Universidad Nacional del Litoral
publishDate 2016
url https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/6123
work_keys_str_mv AT galvanstellam elsectorproductivocomofuentedeestructuraciondelcurriculumdemedicinaveterinaria
AT manualemarcela elsectorproductivocomofuentedeestructuraciondelcurriculumdemedicinaveterinaria
AT saccosofia elsectorproductivocomofuentedeestructuraciondelcurriculumdemedicinaveterinaria
AT kummercristiana elsectorproductivocomofuentedeestructuraciondelcurriculumdemedicinaveterinaria
AT volpatoveronicaa elsectorproductivocomofuentedeestructuraciondelcurriculumdemedicinaveterinaria
first_indexed 2023-07-05T23:03:24Z
last_indexed 2023-07-05T23:03:24Z
_version_ 1770623550485430272