Las pasantías como recurso didáctico de articulación entre escuela media–universidad

Este trabajo relata la experiencia de alumnos del último año de la educación secundariaque realizaron pasantías en la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia de la UNT. Laspasantías son un recurso didáctico de enseñanza y de aprendizaje de la Biología para faci-litar la articulación entre los niv...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Medina, Marcela F., Torres, Cristina, Romero, Cintia, González, María E.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2016
Materias:
articulación
nivel medio-universidad
innovación
pasantías
biología
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/6126
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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